Pour construire ce sujet, je me suis inspiré d'une sujet d'épreuve 1 qui avait été donné en 1992 (ça ne nous rajeunit pas!). Le document principal, que j'ai remis en forme, est le même qu'à l'époque car il m'a semblé toujours intéressant à étudier. Quant aux annexes, je les ai totalement changé pour actualiser les données. J'ai toutefois gardé le thème général de ces annexes.

Comme toujours, faîtes moi part de vos remarque et réclamez les annexes ici

EXPRESSION FRANCAISE ET CULTURE SOCIO-ECONOMIQUE

(Durée : 4 heures)

Aucun matériel ni document n’est autorisé

Quatre points seront consacrés à l’évaluation de la présentation et à celle de la maîtrise des codes (orthographe et syntaxe)

PREMIERE PARTIE  (7 points)

            Les deux questions ont trait au document principal.  Vous répondrez à chacune d’elles sous une forme rédigée, de façon précise et en une quinzaine de lignes.

Question 1 (4 points)

Il reste une Europe "à inventer" écrit JM DOMENACH.

            Relevez dans le texte les différents facteurs évoqués par l'auteur dans son analyse de la construction européenne. Quelle importance accorde-t-il à chacun d'eux ?

Question 2 (3 points)

            Comment comprenez-vous la nuance de sens introduite par l'opposition des termes "convergence" et "amalgame" dans la phrase " L’Europe sera le résultat de la convergence des cultures européennes  et non point de leur amalgame.". Trouvez des illustrations, prises dans l'actualité, qui pourraient conforter, ou non, cette formule

DEUXIEME PARTIE  (9 points)

Le dossier d'un mensuel s'adressant à des lycéens est consacré à la construction européenne, ses enjeux, ses chances, ses risques d'échecs.

Rédigez un article de presse qui mette en évidence le point de vue retenu par le mensuel (donc votre prise de position) sur cette question.